131 Stimme Gegenstimme Nicht gläserne Bürger - gläserne Medien, Politiker, Finanzmogule brauchen wir! Weltgeschehen unter der Volkslupe S&G Klarheit durch intelligente Analytiker Weniggehörtes - vom Volk fürs Volk! frei und unentgeltlich Inspirierend S&G DIE VÖLKER HABEN EIN RECHT AUF STIMME UND GEGENSTIMME Medienmüde?Dann Informationen von ... www.KLAGEMAUER.TV Jeden Abend ab 19.45 Uhr ~ Ausgabe 64/2016 ~ 31. Dezember 2016 af. Dass Frühsexualisierung das „Muster der Pädophilen“ schlechthin sei, erklärte der Wiener Psychiater und Psychotherapeut Raphael Bonelli: Sexuelle Übergriffe gegen Minderjährige würden schließlich stets damit beginnen, „dass der Täter beim betroffenen Kind zuerst dessen Aufklärung fördert und in ihm ein außergewöhnliches, nicht dem Alter angepasstes Interesse an Sexualität weckt“. Laut Raphael Bonelli sei es wissenschaftlich widerlegt, dass bloßes Wissen über Sexualität vor Übergriffen schütze. Auch beim Umgang mit Pornographie schaffe diese Aufklärung mehr Probleme als Lösungen. Gemeinsames Problem vieler Pornosüchtiger in der therapeutischen Praxis sei, schon früh mit Sexualität in Berührung gekommen zu sein, „in einer Form, mit der sie nicht umgehen können“. Sexualerziehung, wie in verschiedensten Bildungsplänen gefordert, würde insgesamt zu „Kollateralschäden* in den Kinderseelen“ führen. Mit Bonellis Aussagen aus der therapeutischen Praxis ist das Argument des Kinderschutzes für die schulische Sexualerziehung eindeutig widerlegt. Daraus wird deutlich, dass die Drahtzieher der Frühsexualisierung nicht den Kinderschutz fördern, sondern auch den Pädophilen in die Hände arbeiten. [1] *ein Schaden, der nicht in unmittelbarem Zusammenhang mit dem Ziel steht, aber dennoch in Kauf genommen wird ah. Durch Gebührenfreiheit in Krippen sollen in Berlin demnächst noch mehr Kinder bereits ab dem ersten Lebensjahr staatlich versorgt werden. Darauf einigte sich die Berliner Regierungskoalition aus SPD und CDU. Die frühkindliche ElternKind-Entfremdung wird weiter als wertvolle Bildungsmaßnahme verkauft. Doch Krippenbetreuung wirkt sich negativ auf die sozio-emotionalen Kompetenzen der Kinder aus. Ein Großteil der unter Dreijährigen (75–95 %!) leiden unter erhebINTRO In seiner Komödie „Dr. Knock oder der Triumph der Medizin“ beschreibt der französische Schriftsteller Jules Romains einen gerissenen Mediziner, der weniger ein Fachmann, dafür aber ein sehr guter Menschenkenner ist. Dr. Knock lässt sich auf dem Land nieder und verwandelt binnen kürzester Zeit eine durch und durch robuste und gesunde Bevölkerung in lukrative Dauerpatienten bzw. willfährige Sklaven seiner Medizin. Dies gelingt ihm, indem er in den Menschen künstlich ein besorgniserregendes aber zum Teil rein fiktives Problembewusstsein erzeugt, wofür er dann sogleich seine Lösungen anbietet. Diese Ausgabe zeigt an Beispielen auf, dass sich solche „Dr. Knocks“ in verschiedenste Bereiche unseres Lebens eingenistet haben, um diese dann – nicht gerade uneigennützig – nach eigener Willkür umzugestalten. Die Redaktion (hm.) Quellen: [1] Abendland Nr. 291, Dez. 2015[2] www.kla.tv/9000 | www.schweizerzeit.ch/cms/index.php?page=/news/lehrplan_21_im_ sperrfeuer-2803 Medienmitteilung Initiativkomitee Kanton Bern [3] www.freiewelt.net/interview/krippenbetreuung-sorgt-bei-kindernfuer-stoerungen-10044174 | Dr. med. Dorothea Böhm: Vortrag „Mutter–Kind Beziehung in den ersten Lebensjahren“, Compact Konferenz Leipzig, 23.11.2013 Frühsexualisierung – Förderung des Kinderschutzes? LP 21 – wachsender Widerstand gegen staatliches Umerziehungsprogramm mse. Der Lehrplan 21, der offiziell die 21 Schulsysteme der Deutschschweizer Kantone angleichen soll, gerät zunehmend in Kritik. Das im Lehrplan verfolgte Kompetenzkonzept, welches von der OECD* maßgeblich entwickelt wurde, bringt nachweislich die Gefahr eines sinkenden Bildungsniveaus mit sich. Das Unterrichtsgeschehen wird gleichgeschaltet und kontrollierbar, wodurch eine kreative und bedürfnisorientierte Gestaltung des Unterrichts verloren geht. Noch größer wird die Gefahr eingestuft, die Persönlichkeit der Schüler durch vorgeschriebene Denkmuster zu beeinflussen und zu manipulieren, bis hin zu vorbehaltlosen Anpassungen. Durch zahlreiche Volksinitiativen in insgesamt zwölf Kantonen zeigt sich, dass die breite Bevölkerung diesen Eingriff in die Persönlichkeitsentwicklung ihrer Kinder durchschaut hat und aktiv ablehnt. Um sich gegen einen staatlichen Umerziehungsplan in Form einer Agenda zu wehren, wurde im Kanton Bern sogar die Forderung eines rückwirkenden Mitspracherechts der Bevölkerung über die Einführung neuer Lehrpläne bei der Staatskanzlei eingereicht. [2] *Organisation für wirtschaftliche Zu- sammenarbeit und Entwicklung, die den Kompetenzbegriff kreierte und in allen OECD-Mitgliedsländern voran- treibt. Sie versteht unter „Kompetenz“ die „Fähigkeit zur inneren und äußeren Anpassung an die gegeben Verhältnisse in Gesellschaft und Wirtschaft.“ Mit kostenlosen Krippenplätzen ins gesellschaftliche Chaos lichem chronischem Stress, der gravierende negative Auswirkungen auf die Entwicklung des Gehirns der Kleinen hat. Durch die sog. NICHD-Studie* wurde schon vor Jahren deutlich: Je mehr Zeit unter Dreijährige in einer Einrichtung verbrachten, desto stärker zeigten sie später aggressive Verhaltensweisen wie Streiten, Kämpfen, Sachbeschädigungen, Prahlen, Lügen, Schikanieren, Gemeinheiten begehen, Ungehorsam oder häufiges Schreien. Weil Politik und Medien seit Jahren die bekannten Gefahren einer zu frühen Fremdbetreuung ignorieren und verschweigen, entlarven sich die kostenlosen Krippenplätze als ein weiterer Faktor zur Destabilisierung der Familien und der ganzen Gesellschaft. [3] *Studie des National Institute of Child Health and Human Development (NICHD), die in den USA durchgeführt wurde. In dieser Studie wurde die Ent- wicklung von mehr als 1000 Kindern vom ersten Lebensmonat an über in zwischen mehr als sieben Jahre hinweg erforscht.
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